Cílem programu bylo posílit spolupráci a komunikaci mezi žáky a zároveň podpořit zdravé vztahy v rámci třídy. Během workshopu si žáci vyzkoušeli různé aktivity zaměřené na to, jak zvolit správnou míru zapojení podle konkrétní situace.
Aktivity probíhaly ve skupinách i celotřídně a byly přizpůsobeny tak, aby se každý žák měl možnost zapojit podle svých individuálních možností a preferencí. V menších skupinách děti řešily situace, kdy je vhodné se aktivně zapojit, a kdy naopak raději zůstat v pozadí. V rámci celotřídní aktivity pak žáci diskutovali o tom, jak různé přístupy mohou ovlivnit dynamiku v týmu.
Tento Projekt byl realizován s finančním přispěním Středočeského kraje.
