Kromě samotného čtení připravili osmáci i doplňující otázky, aby zjistili, jak dobře páťáci jejich pohádkám rozuměli. Na závěr došlo k vzájemnému hodnocení, kdy obě třídy sdílely zpětnou vazbu na průběh i přípravu.
Děkujeme oběma třídám za skvělou spolupráci a nasazení, které obohatilo nejen hodiny anglického jazyka, ale také vztahy mezi žáky.
Karolína Matějovičová
